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弱势群体面临的最大障碍是数字鸿沟。这个术语指的是任何无法稳定使用数字技术的人。如果你没有 WIFI，或者没有使用它的硬件，你就落入了数字鸿沟的错误一边。


有时技术能力也可能是影响因素之一。一般来说，技术可及性的这一方面对于大学年龄段的人来说不太重要，但对于在家中没有太多接触数字技术的人来说，这可能是一个因素。

显然，如果您没有 WIFI 并且买不起电脑，那么就读网络大学可能会很有挑战性。

有解决方案。你可以去图书馆，甚至是咖啡店 新加坡电话列表 使用他们的 WIFI。你可以用部分学生贷款购买笔记本电脑。你甚至可能会发现你所在社区有慈善机构，旨在让学生更容易获得数字技术。

这些并不是理想的解决方案，但它们有助于让在线学习更加普及。就进入大学的门槛而言，这个问题并不像需要借 10 万美元那么大。

一个有决心的下层中产阶级家庭可以找到一种方法来持续获得数字技术，即使他们需要付出一点努力才能得到它。


还存在其他成本障碍，但不如实体学习机构那么严重。

更有意义的障碍可能是，并不是每个人都能在在线学校通常很自然的自主学习环境中很好地学习。

虽然一些虚拟大学采用与传统课堂环境类似的时间表，但形式通常较为宽松。

当然，这对弱势学生的影响未必比对其他人更大——除非他们不得不以间接的方式平衡更多的责任。一份工作。可能还要承担家庭中更高的责任，等等。

还值得一提的是，低收入家庭可能不太可能有多余的房间可以做作业和旁听讲座。这不一定是导致交易失败的问题，但它确实给整个过程增加了额外的不便。


没有被吓跑？太棒了。在接下来的几个标题中，我们将看看在线学校如何让接受大学教育变得更容易。