虚拟培训几乎可以采用任何配置和任何持续时间进行。例如，八小时的虚拟培训可以分为八个一小时或四个两小时的课程进行（按顺序进行），中间有时间用于练习、家庭作业和混合电子学习内容。
低风险、快速迭代
试验和试行虚拟培训计划更有意义，因为失败的风险和成本很低。同样，虚拟培训部署迅速，不断改进，对组织的风险很小，对学习者的影响也不大。
没有围墙，几乎没有限制
学员几乎可以在任何有互联网连接的地方使用任何设备参加虚拟培训课程。有许多住宿选择可以让尽可能多的学员参加虚拟培训课程，而简单的事实是，需要任何形式的旅行的课堂培训并不适合所有学员。
字幕的机会，以提高准确性，以支持英语学习者、聋人或听力障碍者以及 海外泰国数据 其他可能受益于通过多种感官访问内容的人。
会议回顾
教师可以录制虚拟课程，并让学习者在 LMS 中查看。因此，如果参与者错过了课程，很容易赶上进度。这也使得学习和练习虚拟课程之外的材料成为可能。
增强和扩展通信
互动分组讨论和讨论板让参与者和讲师能够轻松地在课堂内外协作、获得反馈和交流。这有助于巩固所学内容，并为课堂群体提供共享社区和体验。